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La comprensión de los medios socioculturales en la etapa de Educación Infantil
Asensio González, Esther
Larriba Naranjo, Luis Fernando
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Educación social - Educación infantil
El medio sociocultural que rodea al niño es el principal percusor en sus aprendizajes. El contexto familiar y escolar con los principales agentes socializadores que ayudan al niño a conocerse y a formarse, integramente, como persona. Las personas, desde su nacimiento, se encuentran inmersas en un mundo complejo y de dificil comprensión, pero a medida que van desarrollándose van descubriendo, experimentando y dando significado al mundo que los rodea. A través de este Trabajo Fin de Grado se pretende elaborar una propuesta didáctica enfocada a que los niños conozcan la realidad sociocultural en la que se encuentran aprendiendo diferentes contenidos e ir dando significados a diferentes contextos donde se desenvuelven frecuentemente como puede ser el medio rural y el medio urbano.
2014-11-27T16:36:13Z
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2014
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7281
spa
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